WISC®-V podstawowy dla Dzieci (Kat. C)

WISC®-V to narzędzie przeznaczone do indywidualnej diagnozy, które służy do oceny inteligencji u dzieci w przedziale wiekowym od 6 do 16 lat (6;0–16;11). Zawiera 16 testów inteligencji (10 testów podstawowych oraz 6 testów dodatkowych) oraz pięć testów uzupełniających, które dostarczają istotnych informacji przy diagnozowaniu zaburzeń w nauczaniu i trudności szkolnych. Testy inteligencji pozwalają na wszechstronne opisanie oraz ocenę zdolności intelektualnych dziecka – nie tylko na wyliczenie Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej, lecz także na analizę pięciu wskaźników podstawowych oraz pięciu wskaźników pomocniczych, a także szereg wskaźników związanych z procesem rozwiązywania zadań.

Celem tego szkolenia jest nauczenie się poprawnego stosowania testów inteligencji z psychometryczna skali WISC®-V: zasad przeprowadzania badań testami podstawowymi i dodatkowymi oraz sposobu obliczania i interpretowania wskaźników podstawowych.

UWAGA! Udział w szkoleniu mogą brać wyłącznie osoby, które posiadają książki dotyczące WISC®-V. Podręczniki te są niezbędne do realizacji ćwiczeń oraz pracy zaliczeniowej.

Kategoria testu: C - wyłącznie dla psychologów

Uczestnik w ciągu 10 dni kalendarzowych trwania szkolenia ma dostęp do platformy szkoleniowej Pracowni Testów Psychologicznych PTP, na której znajduje się sześć modułów:

• Podstawowe informacje o WISC-V – historia Skal Wechslera dla Dzieci, w tym porównanie WISC-V i WISC-R, podstawy teoretyczne i struktura Skali, ogólne zasady badania testami inteligencji z WISC-V.

• Procedura badania poszczególnymi testami podstawowymi i dodatkowymi – przebieg badania, rejestrowanie odpowiedzi, ocena odpowiedzi i obliczanie wyniku surowego w każdym teście. W tej części szkolenia uczestnik samodzielnie wykonuje ćwiczenia polegające na ocenie odpowiedzi i obliczaniu wyniku surowego w 7 testach, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.

• Obliczanie wyników – obliczanie wyników przeliczonych w testach i wyników złożonych (Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej oraz pięciu wskaźników podstawowych). W tej części szkolenia uczestnik samodzielnie wykonuje ćwiczenia polegające na obliczaniu Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej oraz wskaźników podstawowych, a następnie sprawdza poprawność swoich obliczeń.

• Ocena zróżnicowania profilu – ocena rozpiętości wyników, różnic między wskaźnikami podstawowymi i różnic między wynikami testów. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące oceny różnic między wynikami, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.

• Poszukiwanie mocnych i słabych stron – analiza wskaźników podstawowych i wyników w testach mająca na celu określenie mocnych i słabych stron dziecka. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące oceny mocnych i słabych stron dziecka, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.

• Równoważniki wieku – czym są równoważniki wieku i jak się je określa. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące określania równoważników wieku, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.

Na zakończenie uczestnik wykonuje pracę zaliczeniową polegającą na obliczeniu wszystkich wskaźników podstawowych oraz dokonaniu oceny zróżnicowania profilu, jak też mocnych i słabych stron osoby badanej. Pracę tę odsyła za pomocą formularza zamieszczonego na platformie szkoleniowej.