Roczne szkolenie: Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży z elementami terapii schematów

Dla kogo?

Szkolenie jest przeznaczone dla terapeutów, pedagogów, psychologów, lekarzy, studentów psychologii, nauczycieli oraz osób zaangażowanych w poradnictwo. Jest szczególnie dedykowane tym, którzy w swoich działaniach mają kontakt z dziećmi i młodzieżą z kryzysami zdrowia psychicznego.

O programie

Program szkolenia obejmuje 15 dwudniowych sesji wykładowo-warsztatowych, które pozwolą Ci nabyć podstawową wiedzę oraz umiejętności stosowania metod poznawczo-behawioralnych w trakcie przeprowadzania wywiadu i tworzenia konceptualizacji pacjenta, jak również ich zastosowania w leczeniu zaburzeń dziecięcych i młodzieżowych, takich jak: depresja, zaburzenia lękowe i zaburzenia odżywiania, uzależnienia oraz spektrum autyzmu. Dodatkowo, w programie uwzględniono dwa moduły dotyczące terapii schematów.

Superwizja

Możliwość utworzenia grupy superwizyjnej będzie dostępna w przypadku uzyskania odpowiedniej liczby zainteresowanych. W razie chęci wzięcia udziału, prosimy o zaznaczenie opcji „superwizja” w formularzu zgłoszeniowym.

📚 Program szkolenia składa się z 15 zjazdów, w trakcie których uczestnicy zapoznają się z podstawowymi założeniami oraz technikami terapii poznawczo-behawioralnej wykorzystywanymi w pracy z dziećmi i młodzieżą (w tym z elementami terapii schematów!). Naszym celem jest dostarczenie uczestnikom praktycznych umiejętności. Dlatego zajęcia przybierają formę wykładowo-warsztatową. Oprócz dostarczenia wiedzy opartej na dowodach naukowych, kładziemy szczególny nacisk na to, aby znaczną część zajęć zajmowały: praca w grupach, analizy przypadków, modelowanie przez prowadzącego oraz nagrania z sesji.

👩🏻‍🎓 Uczestnicy szkolenia będą mieli możliwość zapoznania się z zasadami diagnostyki, konceptualizacji, psychoedukacji oraz poradnictwa psychologicznego. Dowiedzą się także, jak odpowiednio dobierać techniki poznawczo-behawioralne (TPB) do trudności zgłaszanych przez młodych pacjentów (depresja, zaburzenia lękowe, zaburzenia odżywiania, autyzm, uzależnienia).

🌊 Ponadto, program został rozszerzony o dwa moduły dotyczące III fali terapii poznawczo-behawioralnej! Uczestnicy poznają założenia i techniki terapii schematów, która umożliwia pracę z pacjentem nie tylko na poziomie poznawczym, ale także na głębszym poziomie emocjonalnym. Dzięki temu wzbogacisz swoje umiejętności zawodowe i nauczysz się, jak wprowadzać techniki doświadczeniowe do swojej praktyki.

Wszystkie zajęcia odbywają się online w weekendy w godzinach 9:00-16:30.

1. „Wywiad i sformułowanie przypadku w terapii poznawczo-behawioralnej” Bożena Ozimek

2. „Identyfikowanie, weryfikowanie i modyfikowanie treści poznawczych” Agnieszka Madej

3. „Trening umiejętności w terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży” Agnieszka Madej

4. „Terapia poznawczo-behawioralna depresji” Monika Grześ

5. „Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych” Bożena Ozimek

6. „Terapia poznawczo-behawioralna w samouszkodzeniach oraz myśli „S”” Monika Grześ

7. „Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń odżywiania (cz. 1.)” Monika Grześ

8. „Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń odżywiania (cz. 2)” Monika Grześ

9. „Dialog motywujący dzieci i młodzieży” Urszula Grodzka

10. „Model DNA-V – transdiagnostyczna koncepcja” Konrad Ambroziak

11. „Autyzm – diagnoza i terapia” Bożena Ozimek

12. „Uzależnienia chemiczne oraz od interaktywnych urządzeń elektronicznych” Sławomir Grab

13. „Interwencja kryzysowa dzieci i młodzieży” Tomasz Bilicki

14. „Wprowadzenie do terapii schematów dzieci i młodzieży” Agnieszka Madej

15. „Terapia schematów – coaching dla rodziców” Agnieszka Madej