O studiach

Studia podyplomowe z psychoonkologii stanowią wyjątkową ofertę dla lekarzy, pielęgniarek, psychologów i innych specjalistów, którzy pracują z osobami chorymi na nowotwór i ich rodzinami.

Nasi słuchacze zdobywają głęboką wiedzę na temat wpływu nowotworu na jakość życia chorych i ich rodzin, doskonalą umiejętność udzielania skutecznego wsparcia oraz zgłębiają aspekty medyczne, etyczne i prawne związane z chorobą nowotworową.

Absolwenci tego kierunku posiadają niezastąpione kompetencje. Potrafią zapewnić kompleksową opiekę pacjentom onkologicznym i ich rodzinom, zmagającym się z diagnozą, trudnościami w procesie leczenia, nawrotem choroby, perspektywą nadchodzącej śmierci lub utraty bliskiej osoby. Wiedzą, jak udzielać profesjonalnego wsparcia w procesie przechodzenia żałoby po jej odejściu.

Cel szkolenia

Tematem zajęć jest również współpraca w zespole oraz zagadnienia profilaktyki i interwencji wypalenia zawodowego. Zajęcia prowadzone są przez zespół wybranych specjalistów, będących teoretykami i praktykami. Ukończenie studiów jest jednym z niezbędnych warunków uzyskania certyfikatu psychoonkologa, certyfikatu superwizora psychoonkologii. Certyfikaty te są nadawane przez Polskie Towarzystwo Psychoonkologiczne i uprawniają do używania tytułu psychoonkologa.

Dla kogo

Kierunek jest adresowany do osób, które pracują lub zamierzają pracować z chorymi na nowotwór i ich rodzinami. To idealna ścieżka rozwoju dla:

• psychologów
• lekarzy
• pielęgniarki
• fizjoterapeutów
• dietetyków
• duchownych
• pracowników socjalnych

• Studia trwają dwa semestry i obejmują 270 godziny dydaktycznych, w tym 115 godzin wykładów i 155 godzin warsztatów.
• Aspekty psychologiczne choroby nowotworowej (dorośli, adolescenci, dzieci) na wszystkich etapach leczenia. Leczenie przyczynowe radykalne, wznowa, zaawansowany stan choroby nowotworowej
• Rodzina i bliscy chorego (dorośli, adolescenci, dzieci) na wszystkich etapach leczenia choroby nowotworowej
• Komunikacja personelu z chorym ( i odwrotnie), rodziny z chorym (i odwrotnie), personelu z rodziną (i odwrotnie) i członków personelu między sobą
• Jakość życia pacjenta i rodziny (dorośli, nastolatki, dzieci) oraz personelu
• Chory wyleczony (dorosły, nastolatek, dziecko) i rodzina
• Rodzina i chory (dorosły, adolescent, dziecko) w okresie umierania i śmierci – problemy psychologiczne
• Problemy medyczne związane z rozpoznaniem i leczeniem choroby nowotworowej (dorośli, adolescenci, dzieci)
• Dylematy etyczne i prawne stojące przed lekarzem i psychologiem w sytuacji umierania pacjenta
• Żałoba
• Techniki pracy z pacjentem i rodziną (dorosły, nastolatek, dziecko) nastawione na profilaktykę i wykorzystywanie zasobów do zdrowienia