Jak pracować z pacjentem mającym diagnozę ADHD?
Praca z osobą z diagnozą ADHD wymaga znajomości symptomów oraz technik pracy, ponieważ charakterystyka funkcjonowania osoby z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej może oddziaływać na postęp procesu terapeutycznego.
Opis
W coraz większej liczbie gabinetów psychoterapeutycznych można spotkać pacjentów z diagnozą neuroróżnorodności. Praca z osobą, u której zdiagnozowano ADHD, wymaga znajomości objawów oraz technik terapeutycznych, ponieważ specyfika działania osoby z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej może wpłynąć na przebieg terapii.
Niedostosowanie standardowych protokołów i metod terapeutycznych może obniżyć skuteczność psychoterapii, prowadząc do frustracji zarówno u pacjenta, jak i terapeuty.
Podczas szkolenia zaczniemy od analizy typowych objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci oraz omówimy, jak doświadczenia z dzieciństwa kształtują przekonania i strategie radzenia sobie w dorosłym życiu. Przedstawimy również skuteczne podejście do psychoedukacji.
Skoncentrujemy się na charakterystycznych symptomach ADHD w dorosłości oraz na tym, jak współpraca z pacjentem może pomóc w zbudowaniu zrozumienia jego trudności.
Na przykładzie pacjenta z ADHD oraz towarzyszącymi zaburzeniami lękowymi omówimy, w jaki sposób można modyfikować protokoły oraz interwencje terapeutyczne.
Program
Plan szkolenia:
- ADHD u dzieci – typowe objawy, najefektywniejsze techniki terapeutyczne.
- ADHD u dorosłych – w jaki sposób objawy ewoluują w ciągu życia?
- Tworzenie konceptualizacji dla pacjenta z ADHD
- Dlaczego psychoedukacja ma kluczowe znaczenie i jak ją efektywnie prowadzić?
- Jak pracować z pacjentem z ADHD oraz zaburzeniami lękowymi – jak dostosować standardowe interwencje terapeutyczne i protokoły, aby terapia przynosiła oczekiwane rezultaty?
