Diagnoza kliniczna dzieci i młodzieży

DIAGNOZA PSYCHOLOGICZNA DZIECI

Zaznajom się z standardami diagnozy psychologicznej i naucz się prowadzić proces diagnostyczny od pierwszego kontaktu aż do przygotowania opinii.

Diagnostyka psychologiczna dzieci w początkowych etapach rozwoju to jedno z najbardziej skomplikowanych zadań w pracy psychologa. Problemy emocjonalne, opóźnienia w rozwoju, trudności w komunikacji, symptomy ze spektrum autyzmu, a także kwestie związane z relacjami rodzinnymi – wszystkie te czynniki mogą wpływać na funkcjonowanie dziecka, a obraz kliniczny często bywa złożony. Rzetelna diagnoza wymaga nie tylko teorii, ale przede wszystkim praktycznych umiejętności, zdolności do obserwacji oraz współpracy z rodzicami i instytucjami.

Z tego powodu opracowaliśmy kompleksowy, certyfikowany program stażowy, który krok po kroku przygotowuje do prowadzenia diagnozy psychologicznej dzieci. W toku zajęć nauczysz się, jak zbierać informacje z wywiadu, prowadzić obserwacje, wykorzystywać narzędzia diagnostyczne, analizować objawy oraz realizować diagnozę różnicową.

Staż kończy się przedstawieniem metod formułowania informacji zwrotnej oraz przygotowywania dokumentacji zgodnej z normami poradni (PPP, PZP) i aktualnie obowiązującymi przepisami prawa.

DLACZEGO WARTO?

✔ 100% praktyki – analiza przypadków (case study), interpretacja wyników testów, symulacje rozmów z rodzicami, ćwiczenia obserwacyjne, opracowywanie opinii psychologicznej.

✔ Superwizja – trzy grupowe spotkania z omówieniem przypadków przedstawianych przez uczestników stażu

✔ 25 spotkań × 4 godziny dydaktyczne = 100 godzin dydaktycznych

✔ W ramach stażu każdy uczestnik uzyska dostęp do kursu oraz dwóch szkoleń:

👉 Kurs Psycholog Dziecięcy Przygotowanie do pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej (PPP) i poradni zdrowia psychicznego (PZP)

👉MOXO w diagnozie ADHD: zalety, ograniczenia i zastosowanie w praktyce

👉Diagnoza różnicowa dzieci: ASD, Zaburzenia więzi, nieprawidłowo kształtująca się osobowość

👉Young DIVA - 5 w diagnozie ADHD: U DZIECI I MŁODZIEŻY: Praktyczne wskazówki dla specjalistów

👉Diagnostyka ASD i ADHD w praktyce: interpretacja ASRS i Conners 3 na realnych przypadkach

✔ Kompleksowy proces – pełny cykl diagnozy małego pacjenta.

✔ Certyfikat - "Diagnosta kliniczny dzieci i młodzieży - program certyfikowany"

✔ Prestiż - ograniczona liczba miejsc (12 osób), kameralne, intensywne, praktyczne zajęcia

💡 Uwaga! Ukończenie programu stwarza dodatkowe możliwości współpracy i rozwoju zawodowego. Najlepsi absolwenci – po pozytywnej rekomendacji superwizora – mogą zostać zaproszeni do współpracy z zespołem diagnostycznym PsychoMedic.pl.

DLA KOGO?

• Psycholodzy i diagności, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności w zakresie diagnozy dzieci.
• Studenci ostatnich lat psychologii – jako przygotowanie do praktyki klinicznej.

25 spotkań × 4 godziny dydaktyczne = 100 godzin dydaktycznych

I Obraz kliniczny i zaburzenia rozwojowe

• ASD, ADHD, zaburzenia lękowe, OCD, depresyjne, zaburzenia zachowania
• Zrozumienie typowych objawów i wzorców funkcjonowania w różnych kontekstach
• diagnoza różnicowa i współwystępowanie objawów - ustalanie, które zaburzenia odpowiadają za obserwowane objawy

II Narzędzia diagnostyczne i obserwacja

• Wywiady rozwojowe z dzieckiem i rodzicami
• Testy psychologiczne i kwestionariusze
• niestandarodowe próby kliniczne
• Obserwacja kliniczna w gabinecie i w środowisku szkolnym

III Proces diagnostyczny i triangulacja danych

• zbieranie informacji z różnych źródeł
• stosowanie różnych metod oceny
• ocena stabilności objawów

IV Praktyka tworzenia opinii psychologicznych

• Struktura i język opinii
• Integracja wyników testowych z obserwacją kliniczną
• Formułowanie zaleceń dla rodziców i szkoły

V Symulacje i analiza przypadków

• Analiza nagrań autentycznych przypadków diagnostycznych
• Symulacje wywiadów z dziećmi i rodzicami
• Prowadzenie informacji zwrotnej
• pracujemy w 100% na prawdziwych przypadkach w formie nagrań wideo lub opisów

VI Superwizja

• Omówienie przypadków uczestników
• Analiza nagrań
• Konsolidacja wiedzy i umiejętności

VII Dodatkowe spotkania stacjonarne w Warszawie

• Obserwacja diagnozy autentycznego młodego pacjenta
• Zobaczenie procesu diagnozy w praktyce, możliwość współprowadzenia sesji diagnostycznej
• omówienie sesji diagnostycznej z doświadczonym diagnostą
• sporządzenie opisu obserwacji, spisania wywiadu