Czteroletnie szkolenie z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej

Kraków: XIV edycja czteroletniego kursu organizowanego w naszym Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowym. Planowany termin rozpoczęcia szkolenia – maj 2026.

Osoby zainteresowane uczestnictwem w rekrutacji prosimy o przesyłanie CV na adres mailowy tercognitiva@gmail.com

Preferowani są kandydaci z co najmniej dwuletnim doświadczeniem w praktyce klinicznej.

Cena jednego zjazdu wynosi 1300 PLN.

W ramach programu szkolenia przewidziany jest szeroki zakres zajęć dotyczących:

– psychopatologii dorosłych i dzieci w podejściu poznawczo-behawioralnym

– konceptualizacji poznawczej

– protokołów terapeutycznych do pracy z zaburzeniami osi I i II – analiza specyfiki pracy terapeutycznej z różnorodnymi zaburzeniami w kontekście osobowości pacjenta

Superwizja w dużych i małych grupach, a także warsztaty w zakresie pracy własnej oraz rozwoju osobistego terapeuty.

Istnieje możliwość odbycia stażu na Oddziale Dziennym Szpitala im. Babińskiego.

W ramach realizowanego programu omawiane są wszystkie trzy fale rozwoju paradygmatu poznawczo-behawioralnego w psychoterapii – od modeli opartych na treściach do modeli opartych na pojęciu procesów poznawczych (teorie metapoznawcze).

Podkreślenie zagadnień dotyczących diagnozy i konceptualizacji pozwala uczestnikom nabyć umiejętności efektywnego planowania leczenia zarówno w kontekście problemów z osi I, jak i II.

Różnorodność prezentowanych protokołów terapeutycznych umożliwia nabycie umiejętności odpowiedniego doboru metody leczenia do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta.

📃 Ukończenie kursu daje możliwość ubiegania się o certyfikat Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB).

Zasady rekrutacji 📋

➡️ Kurs jest skierowany do psychologów, lekarzy w trakcie specjalizacji psychiatrycznej oraz pedagogów.

➡️ Szkolenie ma charakter podyplomowy.

➡️ Rekrutacja jest bezpłatna.

W ramach programu szkolenia przewidziany jest szeroki zakres zajęć dotyczących:

– psychopatologii dorosłych i dzieci w podejściu poznawczo-behawioralnym

– konceptualizacji poznawczej

– protokołów terapeutycznych do pracy z zaburzeniami osi I i II – analiza specyfiki pracy terapeutycznej z różnorodnymi zaburzeniami w kontekście osobowości pacjenta.

Superwizja w dużych i małych grupach, a także warsztaty w zakresie pracy własnej oraz rozwoju osobistego terapeuty.

W ramach realizowanego programu omawiane są wszystkie trzy fale rozwoju paradygmatu poznawczo-behawioralnego w psychoterapii – od modeli opartych na treściach do modeli opartych na pojęciu procesów poznawczych (teorie metapoznawcze).

Podkreślenie zagadnień dotyczących diagnozy i konceptualizacji pozwala uczestnikom nabyć umiejętności efektywnego planowania leczenia zarówno w kontekście problemów z osi I, jak i II.

Różnorodność prezentowanych protokołów terapeutycznych umożliwia nabycie umiejętności odpowiedniego doboru metody leczenia do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta.